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最近在網路上看到很多人都很推薦LG 樂金 55吋高階雙用電視55LX341C

好像還蠻夯的,人氣還不錯,

看了自己也好心動,於是上網開始做功課,

看了許多LG 樂金 55吋高階雙用電視55LX341C 文章、開箱、評價、心得分享等資訊後,

也有問了幾位朋友的意見,大家都覺得真的還不錯,反而好評她們也動心了XD

LG 樂金 55吋高階雙用電視55LX341C的CP值蠻高的,感覺還不賴,值得購買,在網路上買也很方便,最後決定買下來了~

需要的朋友們心動不如馬上行動!評價不錯,整體來說真的物超所值呢!!

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商品訊息功能



  • 迎賓畫面/影音
  • 飯店模式
  • 支援外部喇叭輸出
  • 內置20W揚聲器系統
  • 1200:1高對比
  • 9ms反應時間
  • 240m亮度輸出
  • 2×HDMI/1×RGB/1個USB 2.0


商品訊息描述



















































































商品訊息特點

品牌 LG樂金
型號55LX341C
面板尺寸(英吋) 55吋
面板解析度 Full HD(1920 x 1080)
保固期間 3年(需註冊)
產地 韓國
尺寸(寬x高x深)1242x774x220mm(含底座)
重量(KG)20.9
電視盒接收端子數位 , 類比
高畫質數位輸出支援能力 1080p
支援視訊模式NTSC/DVB
電源需求110V以上
待機耗電量0.3W
開機耗電量88W
螢幕比例16:9
背光系統 LED背光
倍頻 60HZ
對比度1200:1
可視角度(水平/垂直)178/178
亮度240平方米亮度輸出
反應時間9ms
功能選單語言中文
聯網功能
3D功能
2D至3D影像轉換
3D播放
喇叭輸出功率20W
重低音
HDMI高畫質數位影音端子 2組
麥克風輸入端子
SPDIF光纖輸出端子有SPDIF光纖輸出端子
耳機端子有耳機端子
色差端子(Y,Pb,Pr) 1組
適用3D眼鏡 不適用
AV影音端子
VGA電腦影像端子(D-SUB)1組
USB插巢1組


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下面附上一則新聞讓大家了解時事

工商時報【龍益雲、葉臻╱桃園報導】

美國DRAM大廠美光科技併購華亞科,雙方高層昨(12)日在桃園華亞總公司舉行換股契約慶祝儀式,總統蔡英文、美國在台協會處長梅健華等人均到場祝福。

桃園市長鄭文燦則承諾,桃市府將協助美光就地擴廠計畫的相關行政作業,完成擴大興建生產廠房的準備工作。

總統蔡英文表示,台灣半導體經過40年的發展,供應鏈相當完整,美光在台投資將為台灣半導體產業帶來新的機會和局面,也強化了亞洲矽谷計畫的信心和成功,未來也會有長遠的收益,希望美光能與學校合作,培養高階員工和加強相關教育。

台塑集團副總裁王瑞華表示,華亞科和美光自2008年合作至今,共同研發製程技術,也共同合資經營華亞科,華亞科在美光的技術和台塑的管理支持下,目前營運績效良好:「我們選擇出售華亞來投資美光,成為美光主要的股東之一。」

鄭文燦表示,華亞科原有3,300位員工,未來將會雇用更多人才,對台灣半導體產業及國家經濟發展均有幫助,也能讓台灣在下個世代的競爭中穩定領先。適值機場捷運即將通車,員工就業、生活都非常方便。鄭文燦也透露華亞科技園區每年產值約5,000億元,目前也在規劃開發第二期。

中國時報【李萬吉】

經過一段時間的討論,上週大學招聯會通過110年大學入學初步規畫方案,其中最大的突破應該是申請入學的參照指標方面,招聯會計畫將原本的「備審資料」改為「學習歷程」,包括高中3年6個學期的修課紀錄和學生多元表現,且所佔的比重高達5成。

從大學選才的角度看,3年完整的學習紀錄,理論上能更客觀判斷學習者的學習成果,以及真正的興趣培養和能力發展。就促進高中生學習的方面來說,這樣的歷程其實也能幫助學生及早探索並規畫自己的學習方向。

過去大多數的高中生都只先顧好課業成績,參與課外活動也常是好玩的心態,等高三考了學測才開始認真思考想要選讀的大學科系,所以申請入學時準備的備審資料,也多是短時間拼湊出來的結果,通常看不太出與希望申請的科系有什麼關連,面試時也很容易被問出有沒有料。

納入各學期修課紀錄(成績),不同學校和不同老師評分標準不一,其公平性勢必受到質疑。這問題確實可能發生,而國外學校的作法值得借鏡,大學一旦發現新生入學後的表現和其高中成績有明顯不符,那些高中的成績單將不被信任,影響的是未來學弟妹的申請機會。

有人擔心比價高中3年的大小考試都不能輕忽,學生壓力會更大。除了藉由多元評量方式來平衡考試分數的影響性外,我們更應該思考的是,盡力做好每次的學習,不也是我們期待學生培養的習慣和態度嗎?至於壓力這件事,來源其實不在於方法,而在期待和比較!

大學要選才,也需要高中培養出真正有能力有志趣的人才,既然各種選才方式都難以完全公平,不妨試著先從「養才」的角度想,讓大學入學方式來引導高中應有的學習樣貌吧!(作者為康軒文教集團董事長)

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